BRENNENDE MINNER

Filmen Brennende minner forteller den tøffe historien om det å være krigsbarn til alle tider. Vi møter seks tidsvitner som ble flyktninger i eget land høsten 1944, og er med på deres sterke møter med flyktningbarn i Finnmark i dag. I tillegg til at filmregissør Ellen-Astri Lundby viser filmen og snakker med elevene om den, vil formidler Doris Wøhncke holde workshopen Nåtid og fortid sett gjennom bilder der elevene lærer å analysere fotografier vist i filmen og bilder fra andre kilder ved å bruke historisk analyse og et kritisk blikk. Det blir også brukt bildeformat fra sosiale medier som f.eks. memes. Doris Wøhncke har erfaring bl.a. fra Gjenreisningsmuseet for Finnmark og Nord-Troms og den tyske freds- og ungdomsorganisasjonen ASF.  Både filmen og workshopen har høy aktualitet og relevans for skoleelever på VGS.

Læreplanrelevans
Denne produksjonen kan bl. a relateres til:

Overordnet del:

Identitet og kulturelt mangfold.

Kritisk tenkning og etisk bevissthet.

Demokrati og medvirkning.

Tverrfaglige temaer:

Folkehelse og livsmestring.

Demokrati og medborgerskap.

Utdanningsprogrammene:

Kan være relevant for alle utdanningsprogram, men spesielt for elever som har historie som fag.

Fellesfag:

Historie VG2/ VG3/påbygg kompetansemål 

Reflektere over hvordan fortiden former oss som mennesker.

Utførske fortiden ved å stille spørsmål og innhente, tolke og bruke ulikt historisk materiale for å finne svar.

Utforske hvordan kommunikasjon og kulturmøter har hatt betydning for mennesker i Norge og verden.

Reflektere over hvordan fortolkninger av fortiden er preget av nåtidsforståelse og forventninger til framtiden.

Gjør rede for årsaker til at mennesker har migrert og diskuter kulturmøtene sett fra ulike perspektiver.

Valgfrie programfag:

Kommunikasjon og kultur

Sosiologi og sosialantropologi