EKSTRA FASTTILBUD - Leselyst + ØNSKETILBUD
Hva er kjennetegnene til krim? Må noen bli drept? Hva er forskjellen på krim i skjønnlitteraturen og true crime?
Her får elevene bli med forfatter Monika Steinholm inn i krimsjangeren. De får lære om oppbygging av historien og om hvilke virkemiddler som ofte brukes i krimbøker.
Elevene vil få små oppgaver gjennom hele opplegget og elevmedvirkningen er høy.
1 timer og 30 minutter
Trengs ikke :)
Se kalender
5 minutter
5 minutter
Klasserom eller lignende
1
Nei
Nei
Ja
SKOLEN MÅ STILLE MED: lerret og projektor/smartboard el.l. ELEVene må ha noe å skrive med og på.
FASTTILBUD: Utvalgte klasser på ungdomstrinnet i kommunene Alta, Hammerfest, Karasjok, Kautokeino, Nordkapp og Måsøy får produksjonen som et ekstra fasttilbud, som et ledd i regjeringens satsing Sammen om lesing - Leselyststrategien 2024-2030.
Se turnéplan!
ØNSKETLBUD: målgruppen er 5.-10. trinn
I Hvem gjorde det?, snakker forfatteren og elevene om hva kjennetegnene til en krim er? Må noen bli drept? Må det være politietterforskere med? Må saken løses?
Første oppgave: Hva har skjedd?
Forfatter og elever kommer i samarbeid fram til noen forslag til forskjellige mysterier. For eksempel: En person blir funnet død på en strand. Biblioteket på skolen har hatt innbrudd og noen har stjålet alle bøkene innenfor et spesielt tema. Noen har spist opp alt godteriet i godteskapet. Noen faller død om midt i timen.
Andre oppgave: Motiv.
I krimromaner er det viktig at forbryteren har et motiv. Men det er likevel ikke nok at bare forbryteren har et motiv. Da blir nemlig krimgåten veldig enkel å løse. Derfor må gjerne flere karakterer ha motiv for å ha utført ugjerningen. Elevene velger en av krimgåten som vi kom fram til i fellesskap i oppgave én. Deretter lager de fire karakterer og prøver å komme på et motiv til flest mulig av dem. Her bestemmer også elevene seg for hvem av de mistenkte som er den skyldige.
Spor: Forfatteren snakker litt om viktigheten av å følge opp spor som legges ut i historien, sånn at ikke alle trådene blir hengende og dingle uten svar til slutt.
Tredje oppgave: Twist.
Enhver god krimhistorie trenger små krumspring og twister. Her snakker vi litt om hva en twist er. Elevene prøver også å finne på en liten twist som kan legges inn i historien som de jobber med.
Løsning:
Hva er løsningen på saken? Her finner elevene en løsning på sin krimgåte. Vi snakker litt om løsninger. Må alle krimhistorier ha en løsning? Her prater vi også litt om forskjellen på True crime og fiktiv krim. True crime har blitt større og større de siste årene, både i Norge og resten av verden. Noen liker kanskje best true crime der saken allerede er løst. Der man får vite hvem som gjorde det og hvorfor. Mens andre synes kanskje selve etterforskningen er mest spennende.
Finnmark fylkeskommune
Monika Steinholm
Monika Steinholm
Monika Steinholm
Monika Steinholm fra Tromsø har gitt ut 14 bøker for barn og ungdom. Hun har reist rundt på skoler i regi av DKS i sju år. Hun har i tillegg besøkt arrangementer på bibliotek og festivaler og har deltatt på barnebokbad.
Bøkene hennes er nominert til flere priser og har blitt oversatt til svensk, fransk, dansk og polsk.
Anne Moen, tlf: +47 95 90 87 12, e-post: anne@scenenord.no
Kristin Sundelin, tlf: +47 48 28 08 18, e-post: kristin@scenenord.no
Monika Steinholm, tlf: +47 46 54 18 11, e-post: monika.steinholm@gmail.com
