{"id":3059,"date":"2025-04-15T11:55:31","date_gmt":"2025-04-15T11:55:31","guid":{"rendered":"https:\/\/www.denkulturelleskolesekken.no\/telemark\/?p=3059"},"modified":"2025-04-30T14:18:46","modified_gmt":"2025-04-30T14:18:46","slug":"takkemat-sjokultur-plantefarging-og-jern-til-tradisjonslab","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.denkulturelleskolesekken.no\/telemark\/2025\/04\/15\/takkemat-sjokultur-plantefarging-og-jern-til-tradisjonslab\/","title":{"rendered":"Takkemat, sj\u00f8kultur, baundassaum og jern til TradisjonsLab"},"content":{"rendered":"\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Etter nokre dagar i laboratoriet, er h\u00e5pet at fire nye produksjonar innan tradisjonshandverk er blant DKS-tilbydarane til hausten. <\/h2>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/www.denkulturelleskolesekken.no\/telemark\/2025\/03\/21\/ti-sokarar-til-tradisjonslab\/\">Det var ti som s\u00f8kte p\u00e5 TradisjonsLab,<\/a> no er fem ut\u00f8varar plukka ut til \u00e5 vidareutvikle ideane sine. <\/p>\n\n\n\n<p>&#8211; &laquo;Livet p\u00e5 sj\u00f8en&raquo; har to ut\u00f8varar. Torstein Runde Huus og Lise Kroner vann fram med tradisjonshandverk og tradisjonsmusikk knytt til havet, b\u00e5tbyggaren og fiskaren, fortel Anne Hermansen i DKS Telemark.<\/p>\n\n\n\n<p>&#8211; Materiell og immateriell kultur i eitt og same opplegg. I handverksdelen f\u00e5r elevane kjennskap til det fysiske arbeidet med \u00e5 bygge b\u00e5t. Musikken formidlar f\u00f8lelsar og tankar om livet til sj\u00f8s. <\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Ynskje om tradisjonshandverk<\/h3>\n\n\n\n<p>TradisjonsLab er eit nytt tiltak i Lab-familien, og m\u00e5let er \u00e5 f\u00e5 meir tradisjonshandverk p\u00e5 DKS-programmet. Dersom labben er vellukka, kan det hende at desse fire produksjonane er blant s\u00f8kjarane i DKS-portalen til hausten. <\/p>\n\n\n\n<p>Laboratoriet er plassert p\u00e5 Vest-Telemark Museum i Eidsborg, og blir halde den fyrste veka i juni.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Tar fram takka<\/h3>\n\n\n\n<p>Mat tilberedt p\u00e5 takke har ei lang historie, b\u00e5de her i Noreg og elles i verda. Moises Alejandro Gadea Ruiz er fr\u00e5 Nicaragua, og vil gjennom sitt lab-prosjekt utvikle eit tilbod som handlar om takkemat i eit internasjonalt perspektiv, og kulturhistoria knytt til korn. <\/p>\n\n\n\n<p>Elevane f\u00e5r lage mat p\u00e5 takke, servere maten og ete saman p\u00e5 langbord. Det heile blir akkompagnert med musikk og historier fr\u00e5 b\u00e5de Noreg og Nicaragua.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large is-resized\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"684\" src=\"https:\/\/cdn.denkulturelleskolesekken.no\/telemark\/6d36b93c-garn-1024x684.jpg\" alt=\"Bildet viser garn i mange farger.\" class=\"wp-image-3060\" style=\"width:618px;height:auto\" srcset=\"https:\/\/cdn.denkulturelleskolesekken.no\/telemark\/6d36b93c-garn-1024x684.jpg 1024w, https:\/\/cdn.denkulturelleskolesekken.no\/telemark\/6d36b93c-garn-300x201.jpg 300w, https:\/\/cdn.denkulturelleskolesekken.no\/telemark\/6d36b93c-garn-768x513.jpg 768w, https:\/\/cdn.denkulturelleskolesekken.no\/telemark\/6d36b93c-garn-272x182.jpg 272w, https:\/\/cdn.denkulturelleskolesekken.no\/telemark\/6d36b93c-garn.jpg 1200w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><figcaption class=\"wp-element-caption\"><em>Det kan vere mange fine fargar i telemarksbunaden. <\/em>Foto: Kristin Berge<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Bunadssaum til klasserommet<\/h3>\n\n\n\n<p>Mia Midtb\u00f8 fra Vr\u00e5liosen i Tokke tek med seg  handarbeidet inn i laben. <\/p>\n\n\n\n<p>Mia er l\u00e6rarstudent, men har alltid vore interessert i handarbeid, og strikking var noko ho starta med som 13-\u00e5ring. <\/p>\n\n\n\n<p>&#8211; Bestemor har gjennom barne\u00e5ra synleggjort og vekt interesse for bunadssaum, fortel Midtb\u00f8. Ho er lidenskapeleg opptatt av tradisjonar, og synest det er spesielt spanande med alle rosene og fargane ein kan setje saman p\u00e5 Vest-Telemarkbunaden. Og det er nettopp rosesaumen ho vil ta med inn i klasserommet. Ho vil lage eit tilbod der elevane sj\u00f8lve f\u00e5r brodere ei enkel rose. Broderiet kan dei sj\u00f8lve bestemme bruksomr\u00e5de for.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Lage jern som ein viking<\/h3>\n\n\n\n<p>Svein Olav Lepp\u00e4nen byr p\u00e5 hardare materiale. Han planlegg ein verkstad der elevane skal bli kjent med teknikken som resulterer i jern; blestring. I ein enkel blestringsovn blir jernmalm varma opp s\u00e5 den smeltar og blir umiddelbart til jern. Blestring er ein teknikk fr\u00e5 vikingtid og mellomalderen (ca. \u00e5r 900-1300). <\/p>\n\n\n\n<p>&#8211; Lepp\u00e4nen ser om det er mogleg \u00e5 f\u00e5 med smiing i opplegget ogs\u00e5, opplyser Hermansen. <\/p>\n\n\n\n<p>Zenab Mahmood skulle ogs\u00e5 vere med p\u00e5 h\u00e5ndverkslaben med plantefarging. Hennar opplegg er flytta til DKS Lab i Follo. <\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Etter nokre dagar i laboratoriet, er h\u00e5pet at fire nye produksjonar innan tradisjonshandverk er blant DKS-tilbydarane til hausten. Det var ti som s\u00f8kte p\u00e5 TradisjonsLab, no er fem ut\u00f8varar plukka ut til \u00e5 vidareutvikle ideane sine. &#8211; &laquo;Livet p\u00e5 sj\u00f8en&raquo; har to ut\u00f8varar. Torstein Runde Huus og Lise Kroner vann fram med tradisjonshandverk og tradisjonsmusikk [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":21,"featured_media":3061,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[2],"tags":[],"class_list":["post-3059","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-aktuelt"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.denkulturelleskolesekken.no\/telemark\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3059","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.denkulturelleskolesekken.no\/telemark\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.denkulturelleskolesekken.no\/telemark\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.denkulturelleskolesekken.no\/telemark\/wp-json\/wp\/v2\/users\/21"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.denkulturelleskolesekken.no\/telemark\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3059"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/www.denkulturelleskolesekken.no\/telemark\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3059\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3069,"href":"https:\/\/www.denkulturelleskolesekken.no\/telemark\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3059\/revisions\/3069"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.denkulturelleskolesekken.no\/telemark\/wp-json\/wp\/v2\/media\/3061"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.denkulturelleskolesekken.no\/telemark\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3059"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.denkulturelleskolesekken.no\/telemark\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3059"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.denkulturelleskolesekken.no\/telemark\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3059"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}