{"id":1465,"date":"2022-04-25T15:33:49","date_gmt":"2022-04-25T15:33:49","guid":{"rendered":"https:\/\/www.denkulturelleskolesekken.no\/lorenskog\/?page_id=1465"},"modified":"2025-07-09T08:14:07","modified_gmt":"2025-07-09T08:14:07","slug":"overordnet-plan-for-dks","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.denkulturelleskolesekken.no\/lorenskog\/overordnet-plan-for-dks\/","title":{"rendered":"Overordnet plan for DKS"},"content":{"rendered":"\n

Overordnet plan for Den kulturelle skolesekken i L\u00f8renskog kommune ble vedtatt i formannskapet 20. april 2022, sak 42\/22. <\/p>\n\n\n\n

Nedlastbar utgave av planen<\/a><\/p>\n\n\n\n

1. Om Den kulturelle skolesekken<\/h2>\n\n\n
\n\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t1.1 Nasjonalt\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

Den kulturelle skolesekken (DKS) er en nasjonal ordning som skal bidra til at alle skoleelever i Norge f\u00e5r m\u00f8te profesjonell kunst og kultur av alle slag \u2013 uansett hvor de bor i landet, og uavhengig av hva slags sosial, kulturell og \u00f8konomisk bakgrunn foreldrene har. DKS ble etablert som en nasjonal ordning i 2001.<\/p>\n

DKS er et samarbeid mellom kultursektoren og skolesektoren p\u00e5 statlig, fylkeskommunalt og kommunalt niv\u00e5. Kulturtanken er det nasjonale forvaltningsorganet. De er underlagt Kulturdepartementet, med et mandat som er fastsatt av Kulturdepartementet og Kunnskapsdepartementet i fellesskap.<\/p>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t

\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t1.2 Lokalt\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

Helt siden starten har den lokale forankringen v\u00e6rt viktig, og kommuner og fylkeskommuner skulle f\u00e5 muligheten til \u00e5 utarbeide egne, lokale skolesekker.<\/p>\n

Hovedmodellen for grunnskolen er at kommunene f\u00e5r minimum 1\/3 av spillemidlene (se 1.3) til egen programmering, mens fylkeskommunen f\u00e5r resten av midlene for \u00e5 lage et abonnementsprogram til kommunene.<\/p>\n

L\u00f8renskog kommune er \u00e9n av tolv (per 2022) s\u00e5kalte direktekommuner som mottar hele andelen av midlene, og som selv s\u00f8rger for hele DKS-programmet til skolene.<\/p>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t

\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t1.3 Finansiering\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

Programmet i DKS er i all hovedsak finansiert av spillemidler fra Norsk Tipping. Dette er \u00f8remerkede midler. Spillemidlene blir fordelt til fylkeskommuner og kommuner etter en fordelingsn\u00f8kkel.<\/p>\n

Kommunene kan bidra med egne midler til DKS-programmet. I tillegg kommer kommunens egeninnsats til administrasjon. Det har fra starten av v\u00e6rt et prinsipp om at spillemidlene ikke skal brukes til administrasjon.<\/p>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t

\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t1.4 Kultur og skole\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

DKS er en obligatorisk del av skolen. DKS skal v\u00e6re en del av skolens kulturarbeid, men ikke erstatte de praktiske og estetiske fagene i skolen. DKS skal v\u00e6re et supplement til vanlig undervisning.<\/p>\n

DKS kan sees i sammenheng med dannelsesoppdraget til skolen og skal st\u00f8tte opp under m\u00e5l fra l\u00e6replanverket. Det er viktig \u00e5 inkludere skoleledere, kulturkontakter, l\u00e6rere og elever som sentrale akt\u00f8rer i DKS-ordningen. Sammen skal vi videreutvikle et mangfoldig og relevant DKS-tilbud som samspiller med l\u00e6replanene i skolen.<\/p>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n<\/div>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>\n\n\n

2. M\u00e5l for DKS i L\u00f8renskog<\/h2>\n\n\n
\n\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t2.1 Nasjonale m\u00e5l\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

DKS i L\u00f8renskog f\u00f8lger de nasjonale m\u00e5lene for skolesekken fra Meld. St. 18 (2020\u20132021), \u00abOppleve, skape, dele \u2013 Kunst og kultur for, med og av barn og unge\u00bb. Disse m\u00e5lene sier at Den kulturelle skolesekken skal:<\/p>\n

    \n
  • vere eit gratis tilbod for alle barn og unge i grunnskolen og vidareg\u00e5ande skole og skal tilbydast jamleg<\/em><\/li>\n<\/ul>\n
      \n
    • sikre at barn og unge f\u00e5r eit likeverdig kunst- og kulturtilbod av h\u00f8g kvalitet, uavhengig av kvar dei bur, slik at dei kan gjere seg kjende med og utvikle forst\u00e5ing for eit variert spekter av kulturuttrykk<\/em><\/li>\n<\/ul>\n
        \n
      • bidra til barn og unge si danning og utdanning, slik dette er formulert i overordna l\u00e6replanar i fag<\/em><\/li>\n<\/ul>\n
          \n
        • formidle eit kulturtilbod som blir opplevd som relevant, og som representerer eit kulturelt mangfald av tilbod og ut\u00f8varar<\/em><\/li>\n<\/ul>\n
            \n
          • vere eit samarbeid mellom kultursektoren og utdanningssektoren p\u00e5 alle niv\u00e5 for \u00e5 sikre god planlegging, forankring og tilrettelegging<\/em><\/li>\n<\/ul>\n
              \n
            • bidra til \u00e5 styrkje norsk spr\u00e5k, dei samiske spr\u00e5ka, dei nasjonale minoritetsspr\u00e5ka og norsk teiknspr\u00e5k som grunnleggjande kulturberarar<\/em><\/li>\n<\/ul>\n
                \n
              • bidra til \u00e5 formidle kunst- og kulturtilbud til barnehagebarn<\/em><\/li>\n<\/ul>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t
                \n\t\t\t\t
                \n\t\t\t\t\t
                \n\t\t\t\t\t\t
                \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t2.2 Lokale m\u00e5l\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t
                \n\t\t\t\t\t\t\t
                \n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t
                \n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\n\t\t\t\t
                \n\t\t\t\t\t

                Den kulturelle skolesekken skal:<\/p>\n

                  \n
                • bidra til oppf\u00f8lging av kommunens ungdomssatsing<\/em><\/li>\n<\/ul>\n
                    \n
                  • bidra til \u00e5 gi barn og unge i L\u00f8renskog kjennskap til lokale ut\u00f8vere og kulturinstitusjoner<\/em><\/li>\n<\/ul>\n
                      \n
                    • sikre at elevene f\u00e5r mulighet til medvirkning gjennom dialog, deltagelse og innflytelse, og dermed sikre at de f\u00e5r et eierskap til programmet<\/em><\/li>\n<\/ul>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n<\/div>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>\n\n\n

                      3. Organisering av DKS i L\u00f8renskog<\/h2>\n\n\n
                      \n\t
                      \n\t\t\t
                      \n\t\t\t\t
                      \n\t\t\t\t\t
                      \n\t\t\t\t\t\t
                      \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t3.1 Direktekommune\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t
                      \n\t\t\t\t\t\t\t
                      \n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t
                      \n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\n\t\t\t\t
                      \n\t\t\t\t\t

                      L\u00f8renskog kommune skal fortsatt v\u00e6re en direktekommune som mottar hele andelen av \u00f8remerkede, statlige midler \u2013 og som selv s\u00f8rger for hele DKS-tilbudet til grunnskolene.<\/p>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t

                      \n\t\t\t\t
                      \n\t\t\t\t\t
                      \n\t\t\t\t\t\t
                      \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t3.2 Styringsgruppe\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t
                      \n\t\t\t\t\t\t\t
                      \n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t
                      \n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\n\t\t\t\t
                      \n\t\t\t\t\t

                      Den kulturelle skolesekken er et delt ansvar mellom kultursektoren og skolesektoren p\u00e5 statlig niv\u00e5. Slik er det ogs\u00e5 p\u00e5 kommunalt niv\u00e5. B\u00e5de direkt\u00f8ren for kultursektoren og direkt\u00f8ren for oppvekst- og utdanningssektoren skal sitte i styringsgruppen for DKS i L\u00f8renskog.<\/p>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t

                      \n\t\t\t\t
                      \n\t\t\t\t\t
                      \n\t\t\t\t\t\t
                      \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t3.3 DKS-ansvarlige\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t
                      \n\t\t\t\t\t\t\t
                      \n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t
                      \n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\n\t\t\t\t
                      \n\t\t\t\t\t

                      Den daglige driften f\u00f8lges opp av DKS-leder og DKS-koordinator ved kulturskolen og r\u00e5dgiver i staben. DKS-leder og koordinator skal organisere, f\u00f8lge opp og utvikle skolesekken, ha kontakt med skolene og deltagende tjenester samt planlegge og iverksette oppl\u00e6ring ved behov.<\/p>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t

                      \n\t\t\t\t
                      \n\t\t\t\t\t
                      \n\t\t\t\t\t\t
                      \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t3.4 Kulturkontakter\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t
                      \n\t\t\t\t\t\t\t
                      \n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t
                      \n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\n\t\t\t\t
                      \n\t\t\t\t\t

                      Skolene er forpliktet til \u00e5 legge til rette for DKS, og alle skolene skal ha en kulturkontakt. Kulturkontaktene er koordinatorenes bindeledd til skolene og sikrer dialog for utvikling av tilbudene. Kulturkontaktene inng\u00e5r i et nettverk.<\/p>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t

                      \n\t\t\t\t
                      \n\t\t\t\t\t
                      \n\t\t\t\t\t\t
                      \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t3.5 Kulturverter\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t
                      \n\t\t\t\t\t\t\t
                      \n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t
                      \n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\n\t\t\t\t
                      \n\t\t\t\t\t

                      Alle skoler skal ha kulturverter (elevverter). Kulturvertene hjelper kulturkontaktene med \u00e5 forberede DKS-arrangementer ved skolene, og de kan bidra med praktisk tilrettelegging for produksjonene og informasjonsarbeid.<\/p>\n

                      De DKS-ansvarlige arrangerer kulturvertkurs i begynnelsen av hvert skole\u00e5r, og kulturvertene f\u00e5r en attest i slutten av skole\u00e5ret.<\/p>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n<\/div>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>\n\n\n

                      4. Programmering<\/h2>\n\n\n
                      \n\t
                      \n\t\t\t
                      \n\t\t\t\t
                      \n\t\t\t\t\t
                      \n\t\t\t\t\t\t
                      \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t4.1 DKS-portalen\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t
                      \n\t\t\t\t\t\t\t
                      \n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t
                      \n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\n\t\t\t\t
                      \n\t\t\t\t\t

                      DKS-portalen er et felles fagsystem for alle som jobber med DKS. Alle programforslag til DKS L\u00f8renskog skal sendes inn via DKS-portalen innen den nasjonale s\u00f8knadsfristen 1. oktober. Forslagene blir behandlet i DKS-portalen.<\/p>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t

                      \n\t\t\t\t
                      \n\t\t\t\t\t
                      \n\t\t\t\t\t\t
                      \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t4.2 Fagr\u00e5d\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t
                      \n\t\t\t\t\t\t\t
                      \n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t
                      \n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\n\t\t\t\t
                      \n\t\t\t\t\t

                      Det skal opprettes fagr\u00e5d for de ulike sjangrene. Fagr\u00e5dene best\u00e5r av fagpersoner innen kulturuttrykkene, DKS-planleggere og representanter for barne- og ungdomsskolene. Fagr\u00e5dene vurderer aktuelle produksjoner for DKS-programmet.<\/p>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t

                      \n\t\t\t\t
                      \n\t\t\t\t\t
                      \n\t\t\t\t\t\t
                      \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t4.3 Skole- og elevmedvirkning\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t
                      \n\t\t\t\t\t\t\t
                      \n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t
                      \n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\n\t\t\t\t
                      \n\t\t\t\t\t

                      En representant for b\u00e5de barne- og ungdomsskolene skal sitte i hvert fagr\u00e5d.<\/p>\n

                      Det skal legges til rette for at elevgrupper f\u00e5r v\u00e6re med p\u00e5 \u00e5 velge ut program for neste skole\u00e5r.<\/p>\n

                      Det skal legges til rette for at elevgrupper f\u00e5r v\u00e6re med p\u00e5 \u00e5 utvikle enkelte produksjoner.<\/p>\n

                      Skolene \u2013 b\u00e5de elevene og kulturkontaktene \u2013 skal v\u00e6re med p\u00e5 \u00e5 evaluere tilbudet som elevene har f\u00e5tt.<\/p>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t

                      \n\t\t\t\t
                      \n\t\t\t\t\t
                      \n\t\t\t\t\t\t
                      \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t4.4 Innhold og satsingsfelt\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t
                      \n\t\t\t\t\t\t\t
                      \n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t
                      \n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\n\t\t\t\t
                      \n\t\t\t\t\t

                      Kulturtilbudene skal v\u00e6re av h\u00f8y kvalitet og vise hele bredden av kulturuttrykk. I l\u00f8pet av ti \u00e5rs skolegang skal alle skoleelever f\u00e5 tilbud innen sjangrene scenekunst, visuell kunst, musikk, film, litteratur og kulturarv \u2013 og ogs\u00e5 kunstarter i samspill. Innhold og fremstillingsformer skal v\u00e6re varierte.<\/p>\n

                      En del av kulturtilbudene skal gi kjennskap til lokal kultur, b\u00e5de i form av kulturhistorie og innsikt i nye L\u00f8renskog. Det er ogs\u00e5 viktig at programmet rommer kunst og kultur p\u00e5 nasjonalt niv\u00e5.<\/p>\n

                      L\u00f8renskog kommune er en av landets st\u00f8rste innvandringskommuner og har dermed en flerkulturell befolkning. Det er derfor viktig \u00e5 vise et kulturelt mangfold i en del av tilbudene. DKS-programmet skal ogs\u00e5 vise samiske produksjoner.<\/p>\n

                      DKS-programmet skal v\u00e6re relevant for elevene. Det skal v\u00e6re rom for b\u00e5de produksjoner med en pedagogisk tiln\u00e6rming, og produksjoner hvor kunstopplevelsen er nok i seg selv. Elevene skal b\u00e5de f\u00e5 oppleve kjente kulturuttrykk og stifte bekjentskap med nye.<\/p>\n

                      DKS L\u00f8renskog legger et trinnvis program, slik at hvert trinn f\u00e5r et program som er tilpasset dem.<\/p>\n

                      DKS L\u00f8renskog skal bidra til at det utvikles nye DKS-produksjoner.<\/p>\n

                      Det skal legges til rette for at barn og unge med nedsatt funksjonsevne og elever i mottaksklassene f\u00e5r DKS-tilbud.<\/p>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n<\/div>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>\n\n\n

                      5. Samarbeid<\/h2>\n\n\n
                      \n\t
                      \n\t\t\t
                      \n\t\t\t\t
                      \n\t\t\t\t\t
                      \n\t\t\t\t\t\t
                      \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t5.1 Kulturinstitusjoner\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t
                      \n\t\t\t\t\t\t\t
                      \n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t
                      \n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\n\t\t\t\t
                      \n\t\t\t\t\t

                      DKS L\u00f8renskog vil samarbeide med lokale kulturinstitusjoner som L\u00f8renskog hus, L\u00f8renskog bibliotek, L\u00f8renskog kulturskole, L\u00f8renskog kino, aktivitetshuset Volt og L\u00f8renskog bygdemuseum.<\/p>\n

                      DKS L\u00f8renskog \u00f8nsker ogs\u00e5 \u00e5 la elevene oppleve kulturinstitusjoner i hovedstaden og andre kommuner i regionen.<\/p>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t

                      \n\t\t\t\t
                      \n\t\t\t\t\t
                      \n\t\t\t\t\t\t
                      \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t5.2 Kulturtanken, fylkeskommunen, kommuner\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t
                      \n\t\t\t\t\t\t\t
                      \n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t
                      \n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\n\t\t\t\t
                      \n\t\t\t\t\t

                      DKS L\u00f8renskog vil delta i samarbeidsprosjekter initiert av Kulturtanken eller fylkeskommunen, hvis prosjektene er relevante og kan bidra til en bedre skolesekk.<\/p>\n

                      DKS L\u00f8renskog vil samarbeide med andre kommuner om produksjoner og annet der det er aktuelt.<\/p>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n<\/div>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>\n\n\n

                      6. Rapportering<\/h2>\n\n\n
                      \n\t
                      \n\t\t\t
                      \n\t\t\t\t
                      \n\t\t\t\t\t
                      \n\t\t\t\t\t\t
                      \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tRapportering\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t
                      \n\t\t\t\t\t\t\t
                      \n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t
                      \n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\n\t\t\t\t
                      \n\t\t\t\t\t

                      L\u00f8renskog skal rapportere til nasjonalt niv\u00e5 via DKS-portalen, innen den fristen som oppgis i tilsagnsbrevet.<\/p>\n

                      De DKS-ansvarlige vil ogs\u00e5 gi en \u00e5rlig rapport om forrige skole\u00e5r til hovedutvalgene for kultur og oppvekst og utdanning.<\/p>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n<\/div>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>\n\n\n

                      <\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

                      Overordnet plan for Den kulturelle skolesekken i L\u00f8renskog kommune ble vedtatt i formannskapet 20. april 2022, sak 42\/22. Nedlastbar utgave av planen 1. Om Den kulturelle skolesekken 2. M\u00e5l for DKS i L\u00f8renskog 3. Organisering av DKS i L\u00f8renskog 4. Programmering 5. Samarbeid 6. Rapportering<\/p>\n","protected":false},"author":7,"featured_media":1455,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-1465","page","type-page","status-publish","has-post-thumbnail","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.denkulturelleskolesekken.no\/lorenskog\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1465","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.denkulturelleskolesekken.no\/lorenskog\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.denkulturelleskolesekken.no\/lorenskog\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.denkulturelleskolesekken.no\/lorenskog\/wp-json\/wp\/v2\/users\/7"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.denkulturelleskolesekken.no\/lorenskog\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1465"}],"version-history":[{"count":13,"href":"https:\/\/www.denkulturelleskolesekken.no\/lorenskog\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1465\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2301,"href":"https:\/\/www.denkulturelleskolesekken.no\/lorenskog\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1465\/revisions\/2301"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.denkulturelleskolesekken.no\/lorenskog\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1455"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.denkulturelleskolesekken.no\/lorenskog\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1465"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}