{"id":1774,"date":"2022-09-03T19:38:19","date_gmt":"2022-09-03T19:38:19","guid":{"rendered":"https:\/\/www.denkulturelleskolesekken.no\/innlandet\/?p=1774"},"modified":"2022-09-05T07:48:04","modified_gmt":"2022-09-05T07:48:04","slug":"dks-lab-er-na-i-gang","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.denkulturelleskolesekken.no\/innlandet\/2022\/09\/03\/dks-lab-er-na-i-gang\/","title":{"rendered":"DKS-Lab er n\u00e5 i gang!"},"content":{"rendered":"\n

DKS-LAB er et nytt landsdekkende nettverk av eksperimentelle plattformer for visuell kunst i Den kulturelle skolesekken, som legger til rette for \u00e5 gi kunstnere, kunsth\u00e5ndverkere, designere og arkitekter bedre forutsetninger for \u00e5 utvikle innhold til DKS-ordningen.<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

DKS-lab\u202f2022\u202farrangeres i samarbeid med Kunstbanken, Oppland Kunstsenter, DKS Innlandet og Kulturtanken.\u202fLaben gjennomf\u00f8res gjennom to samlinger og best\u00e5r av utpr\u00f8ving i skolen der b\u00e5de elever, l\u00e6rere og faglige veiledere gir tips, triks og innspill til veien videre. \u00c5rets veiledere best\u00e5r av fagansvarlig for visuell kunst i DKS Innlandet, Carina Gjelsvik og Fr\u00f8ydis Fr\u00f8saker samt formidlingsleder ved Kunstbanken, Inger Lise Libakken. I tillegg er Jarl Flaaten Bj\u00f8rk fra Flaatenbj\u00f8rk kompani og Guro Gjerstadberget som er kunstpedagog invitert inn som eksterne veiledere. <\/p>\n\n\n\n

\"\"
Fra h\u00f8yre: Ana Brotas, Ingvild Kristine Reinton, Josephine Echer, Jarl Flaaten Bj\u00f8rk og Silje Eugenie Strande \u00d8ktner. <\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

I \u00e5r har vi med oss tre spennende og ganske forskjellige prosjekter. Vi har hatt v\u00e5rt f\u00f8rste m\u00f8te med smykkekunstner og metallkunstner Josephine Echer og Ingvild Kristine Reinton i \u00abKunstnerm\u00f8te og verksted\u00bb, vi har blitt utfordret til \u00e5 stemme \u00abHjernepartiet\u00bb sammen med Silje Eugenie Strande \u00d8ktner, og vi har m\u00e5tte tenke nytt rundt v\u00e5r forst\u00e5else av kart sammen med Ana Brotas i \u00abEmotional Cartography\u00bb.\u00a0<\/p>\n\n\n\n

\"\"
Ana fra Portugal introduserte elevene for en ukonvensjonell tiln\u00e6rming til kart. Hun kaller det kartografiske \u00f8velser for \u00e5 unders\u00f8ke forskjellige m\u00e5ter for b\u00e5de \u00e5 se, huske og oppleve rom. Elevene i 10 klasse ved \u00c5retta ungdomsskole satte s\u00f8kelys p\u00e5 egne erfaringer, sanser og sin faktiske forst\u00e5else av et sted. Dessuten var de helt vilt gode i engelsk!<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

<\/h2>\n\n\n\n

V\u00e5re flotte og fremoverlente skoler som er med i \u00e5rets Lab er S\u00f8re \u00e5l barneskole, \u00c5retta ungdomsskole og Lillehammer videreg\u00e5ende skole avdeling nord.<\/p>\n\n\n\n

Vi er n\u00e5 ferdige med f\u00f8rste del av DKS-lab og to dager intensive dager ligger bak oss. Her har det blitt flotte elevm\u00f8ter, gode diskusjoner og konstruktive tilbakemeldinger. Kunstnerne har n\u00e5 dratt hjem med mange gode r\u00e5d i sekken. Ved neste samling tester vi igjen kunstnernes ideer etter utf\u00f8rt hjemmelekse med tips til bearbeidelse.   <\/p>\n\n\n\n

\"\"
Josephine Echer og Ingvild Kristine Reinton viste hvordan de arbeider med skulpturer i metall og samarbeidet med elevene for \u00e5 lage en felles skulptur. Elvene i tredje klasse p\u00e5 S\u00f8re \u00e5l skole lagde hver sin del som deretter ble satt sammen til det de selv kalte en \u00abvennskapsskulptur\u00bb.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
\"\"
Silje jobber innen kunstformen performance som tenderer mot \u00e5 l\u00f8se opp kunstverket som materielt objekt. I Hjernepartiet\u00a0tar hun utgangspunkt i et fiktivt politisk parti for \u00e5 sette i gang diskusjon og meningsutveksling. under Laben unders\u00f8kte hun om dette gjorde det lettere for elevene i 10 klasse ved \u00c5retta skole \u00e5 si hva de mener. Demokrati og ytringsrom ble testet \u2013 og motsatsen, det farligste av alt; likegyldighet.\u00a0\u00a0
<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Vi gleder oss veldig til andre og siste del av DKS- Lab 2022 som gjennomf\u00f8res 12. og 13. september. <\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

DKS-LAB er et nytt landsdekkende nettverk av eksperimentelle plattformer for visuell kunst i Den kulturelle skolesekken, som legger til rette for \u00e5 gi kunstnere, kunsth\u00e5ndverkere, designere og arkitekter bedre forutsetninger for \u00e5 utvikle innhold til DKS-ordningen. DKS-lab\u202f2022\u202farrangeres i samarbeid med Kunstbanken, Oppland Kunstsenter, DKS Innlandet og Kulturtanken.\u202fLaben gjennomf\u00f8res gjennom to samlinger og best\u00e5r av utpr\u00f8ving […]<\/p>\n","protected":false},"author":10,"featured_media":1779,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[2],"tags":[],"class_list":["post-1774","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-aktuelt"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.denkulturelleskolesekken.no\/innlandet\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1774","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.denkulturelleskolesekken.no\/innlandet\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.denkulturelleskolesekken.no\/innlandet\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.denkulturelleskolesekken.no\/innlandet\/wp-json\/wp\/v2\/users\/10"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.denkulturelleskolesekken.no\/innlandet\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1774"}],"version-history":[{"count":7,"href":"https:\/\/www.denkulturelleskolesekken.no\/innlandet\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1774\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1793,"href":"https:\/\/www.denkulturelleskolesekken.no\/innlandet\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1774\/revisions\/1793"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.denkulturelleskolesekken.no\/innlandet\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1779"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.denkulturelleskolesekken.no\/innlandet\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1774"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.denkulturelleskolesekken.no\/innlandet\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1774"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.denkulturelleskolesekken.no\/innlandet\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1774"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}