{"id":902,"date":"2023-03-21T13:21:48","date_gmt":"2023-03-21T13:21:48","guid":{"rendered":"https:\/\/www.denkulturelleskolesekken.no\/asker\/?p=902"},"modified":"2023-05-15T09:22:32","modified_gmt":"2023-05-15T09:22:32","slug":"kunstverksted-pa-trafo-kunsthall","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.denkulturelleskolesekken.no\/asker\/2023\/03\/21\/kunstverksted-pa-trafo-kunsthall\/","title":{"rendered":"Kunstverksted p\u00e5 Trafo Kunsthall"},"content":{"rendered":"\n<p>Vi er i gang med et pilotprosjekt med bes\u00f8k av 5. klassinger p\u00e5 Trafo Kunsthall med kunstneren Hans Hamid Rasmussen. Tilbakemeldingene fra b\u00e5de elever og l\u00e6rere har v\u00e6rt str\u00e5lende!<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-gallery has-nested-images columns-default is-cropped wp-block-gallery-1 is-layout-flex wp-block-gallery-is-layout-flex\">\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"480\" height=\"640\" data-id=\"903\" src=\"https:\/\/cdn.denkulturelleskolesekken.no\/asker\/a5a9eb14-ujevne-overganger_1.jpg\" alt=\"Rommet p\u00e5 Trafo Kunsthall der verkstedet holdt til\" class=\"wp-image-903\" srcset=\"https:\/\/cdn.denkulturelleskolesekken.no\/asker\/a5a9eb14-ujevne-overganger_1.jpg 480w, https:\/\/cdn.denkulturelleskolesekken.no\/asker\/a5a9eb14-ujevne-overganger_1-225x300.jpg 225w\" sizes=\"auto, (max-width: 480px) 100vw, 480px\" \/><figcaption>Rommet p\u00e5 Trafo Kunsthall der verkstedet holdt til<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"480\" height=\"640\" data-id=\"905\" src=\"https:\/\/cdn.denkulturelleskolesekken.no\/asker\/a5a9eb14-ujevne-overganger_2.jpg\" alt=\"Rommet p\u00e5 Trafo Kunsthall der verkstedet holdt til\" class=\"wp-image-905\" srcset=\"https:\/\/cdn.denkulturelleskolesekken.no\/asker\/a5a9eb14-ujevne-overganger_2.jpg 480w, https:\/\/cdn.denkulturelleskolesekken.no\/asker\/a5a9eb14-ujevne-overganger_2-225x300.jpg 225w\" sizes=\"auto, (max-width: 480px) 100vw, 480px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"480\" height=\"640\" data-id=\"907\" src=\"https:\/\/cdn.denkulturelleskolesekken.no\/asker\/a5a9eb14-ujevne-overganger_3.jpg\" alt=\"Forskjellige figurer av leire\" class=\"wp-image-907\" srcset=\"https:\/\/cdn.denkulturelleskolesekken.no\/asker\/a5a9eb14-ujevne-overganger_3.jpg 480w, https:\/\/cdn.denkulturelleskolesekken.no\/asker\/a5a9eb14-ujevne-overganger_3-225x300.jpg 225w\" sizes=\"auto, (max-width: 480px) 100vw, 480px\" \/><figcaption>Forskjellige figurer av leire<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"480\" height=\"640\" data-id=\"908\" src=\"https:\/\/cdn.denkulturelleskolesekken.no\/asker\/a5a9eb14-ujevne-overganger_4.jpg\" alt=\"Forskjellige figurer av leire\" class=\"wp-image-908\" srcset=\"https:\/\/cdn.denkulturelleskolesekken.no\/asker\/a5a9eb14-ujevne-overganger_4.jpg 480w, https:\/\/cdn.denkulturelleskolesekken.no\/asker\/a5a9eb14-ujevne-overganger_4-225x300.jpg 225w\" sizes=\"auto, (max-width: 480px) 100vw, 480px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"480\" height=\"640\" data-id=\"904\" src=\"https:\/\/cdn.denkulturelleskolesekken.no\/asker\/a5a9eb14-ujevne-overganger_5.jpg\" alt=\"Forskjellige figurer av leire\" class=\"wp-image-904\" srcset=\"https:\/\/cdn.denkulturelleskolesekken.no\/asker\/a5a9eb14-ujevne-overganger_5.jpg 480w, https:\/\/cdn.denkulturelleskolesekken.no\/asker\/a5a9eb14-ujevne-overganger_5-225x300.jpg 225w\" sizes=\"auto, (max-width: 480px) 100vw, 480px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"560\" height=\"750\" data-id=\"906\" src=\"https:\/\/cdn.denkulturelleskolesekken.no\/asker\/a5a9eb14-ujevne-overganger_6.jpg\" alt=\"Kunstneren Hans Hamid blander sement utend\u00f8rs\" class=\"wp-image-906\" srcset=\"https:\/\/cdn.denkulturelleskolesekken.no\/asker\/a5a9eb14-ujevne-overganger_6.jpg 560w, https:\/\/cdn.denkulturelleskolesekken.no\/asker\/a5a9eb14-ujevne-overganger_6-224x300.jpg 224w\" sizes=\"auto, (max-width: 560px) 100vw, 560px\" \/><figcaption>Kunstneren Hans Hamid blander sement utend\u00f8rs<\/figcaption><\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n<p>Utstillingen fokuserer p\u00e5 m\u00f8tet mellom arkitektur og kunst, og tar opp sp\u00f8rsm\u00e5l om form, tilh\u00f8righet og minner knyttet til steder.<\/p>\n\n\n\n<p>Elevene inviteres til \u00e5 delta i en kunstnerisk prosess hvor de kan uttrykke og unders\u00f8ke det fysiske rommet. Prosessen inkluderer en arkitektonisk \u00f8velse hvor eleven former et kart av eget soverom, med en modellerings\u00f8velse der eleven kan bygge en geometrisk romlig skulptur i et plastisk materiale som leire. Verkstedet avsluttes med at elevene f\u00e5r se Hans Hamid fylle inn sement over leiren som elevene har formet. Deretter settes skulpturarbeidene til t\u00f8rk over natten, og blir levert p\u00e5 skolen dagen derp\u00e5. Gjennom \u00e5 bruke ulike verkt\u00f8y og materialer, vil elevene erfare en kunstnerisk prosess og forst\u00e5else for rom, arkitektur, tegning og materialutforming. Vi&nbsp;h\u00e5per at denne opplevelsen vil inspirere til en utvidet forst\u00e5else av byrommet og \u00e5 oppdage nye m\u00e5ter \u00e5 se og forst\u00e5\u030a kunst p\u00e5.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Foto: Trafo Kunsthall<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Vi er i gang med et pilotprosjekt med bes\u00f8k av 5. klassinger p\u00e5 Trafo Kunsthall med kunstneren Hans Hamid Rasmussen. Tilbakemeldingene fra b\u00e5de elever og l\u00e6rere har v\u00e6rt str\u00e5lende! Utstillingen fokuserer p\u00e5 m\u00f8tet mellom arkitektur og kunst, og tar opp sp\u00f8rsm\u00e5l om form, tilh\u00f8righet og minner knyttet til steder. Elevene inviteres til \u00e5 delta i [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":18,"featured_media":912,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[2],"tags":[],"class_list":["post-902","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-aktuelt"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.denkulturelleskolesekken.no\/asker\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/902","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.denkulturelleskolesekken.no\/asker\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.denkulturelleskolesekken.no\/asker\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.denkulturelleskolesekken.no\/asker\/wp-json\/wp\/v2\/users\/18"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.denkulturelleskolesekken.no\/asker\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=902"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/www.denkulturelleskolesekken.no\/asker\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/902\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":967,"href":"https:\/\/www.denkulturelleskolesekken.no\/asker\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/902\/revisions\/967"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.denkulturelleskolesekken.no\/asker\/wp-json\/wp\/v2\/media\/912"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.denkulturelleskolesekken.no\/asker\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=902"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.denkulturelleskolesekken.no\/asker\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=902"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.denkulturelleskolesekken.no\/asker\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=902"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}